A abertura oficial ocorreu no Auditório Ecos da Liberdade e contou com a presença do prefeito Adriano Backes; do secretário de Educação, João Carlos Klein; demais secretários municipais; do presidente da Câmara de Vereadores, Valdir Sachser; do presidente da Copagril, Elói Padkowa; do vice-presidente da cooperativa, César Petri; além de outras autoridades.
A programação deste primeiro dia inclui apresentações culturais e palestras voltadas ao desenvolvimento humano e às práticas pedagógicas. Entre os destaques estão a palestra “A arte da escutatória: a escuta de si, do outro e do mundo”, com o professor Anderson Novello, realizada por meio de parceria com a Copagril. Na sequência, ocorre a palestra “Ensinando e aprendendo com prazer: a neurociência entra em ação”, ministrada pelo professor José Meciano Filho.
A Semana Pedagógica contempla professores efetivos e contratados por meio do Processo Seletivo Simplificado (PSS), equipes diretivas, coordenações pedagógicas, estagiários e profissionais dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). As formações seguem até quarta-feira, dia 4, e acontecem em diferentes espaços, como o Auditório Ecos da Liberdade, Isepe Rondon, Acimacar, Unioeste, além das próprias escolas municipais e CMEIs.
Entre os temas abordados estão a motricidade da criança de 0 a 3 anos, o neurodesenvolvimento da linguagem na educação infantil, habilidades metalinguísticas e consciência fonológica, alfabetização, pensamento computacional, bem como conteúdos voltados à educação inclusiva e às áreas de educação física, ciências, arte e língua inglesa.
Além das formações, a Semana Pedagógica reserva momentos específicos para o planejamento do primeiro trimestre, organização de materiais, estruturação das salas de aula e reuniões de equipe, tanto nas escolas quanto nos CMEIs.
A proposta é preparar os profissionais para o início do ano letivo, promovendo o alinhamento das práticas pedagógicas, o fortalecimento da formação continuada e a garantia de um ensino de qualidade aos alunos da rede municipal.
